ДО. Информация для учителя

                  ДЛЯ УЧИТЕЛЯ  

ПОРЯДОК ОРГАНИЗАЦИИ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ

Уважаемые родители (законные представители), учащиеся!

На период приостановки учебного процесса с 23.03.2020 до особого распоряжения приняты меры по реализации образовательных программ начального общего, основного общего и среднего общего образования с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий.

С целью обеспечения взаимодействия обучающихся и педагогических работников опосредованно с применением электронных средств обучения и дистанционных технологий в МБОУ "Кыринская СОШ" применяются:

1) различные учебные платформы: Учи.ру, ЯКасс, РЭШ и другие

2) другие образовательные ресурсы, где размещаются видеоуроки, учебные фильмы, справочные материалы, методические рекомендации и т.д.

3) социальные сети: ВК, «Одноклассники», Instagram и другие

4) мессенджеры: WhatsApp, Viber, Skype и другие

5) электронный журнал-дневник «Сетевой город. Забайкалье»

6) коммуникационные средства связи: телефон, смартфон, айфон

А также представляется возможность общения учителя и ученика посредством школьного почтового ящика.


Организация использования дистанционных образовательных технологий

 с целью обеспечения прохождения и освоения учащимися 1-11 классов образовательных программ в полном объеме учителя обязаны

1. Предложить ученику электронное образовательное пространство и организовать его: электронную учебную платформу; группу, беседу, чат в социальных сетях и/или мессенджерах; мобильную связь; время передачи информации на бумажных носителях в школе

2. Согласно расписанию производить рассылку на оговоренные электронные ресурсы маршрутных карт, с четким алгоритмом действия ученика; при этом учитель должен учесть время выполнения задания (не более 40 минут) и время контакта ученика с электронным ресурсом (не более 30-60% от общего времени занятия в зависимости от возраста ученика). К заданию, которое ученик должен будет отправить учителю на проверку, учителем должна быть составлена четкая инструкция: объём, оформление, формат и т.д. – так, чтобы задание для ученика было понятным. При необходимости между учеником и учителем должен быть организован контакт по выяснению, уточнению, разъяснению и т.д.

Ученик обязан

3. Зарегистрироваться на платформах дистанционного обучения,  и/или организовать  электронный ящик, и /или вступить в группу (беседу, чат) в одной их социальных сетей и/или мессенджерах, узнать контактный телефон,  и/или время работы почтового ящика в школе  - в зависимости от того, какой вариант общения предложит преподающий учитель, и в зависимости от технических возможностей семьи ученика.

4. В соответствии с расписанием получать маршрутные листы выполнения заданий, выполнять их также в соответствии с расписанием или в отдельных случаях в срок, оговоренный преподавателем.

5. В случае, если учитель просит доделать, переделать, исправить, добавить и т.д. выполненное задание, необходимо это сделать в срок, оговоренный учителем.

6. Выполненные задания должны выполняться в соответствии с  требованиями и критериями, обозначенными учителем, выполняться самостоятельно и отправляться вовремя  на ресурс (ы), указанный (ые) учителем или в случае технических трудностей принесены на бумажных носителях в школу в оговоренные сроки.

Учитель обязан

7. В срок не позже следующего занятия (в отдельных случаях, связанных с техническими трудностями, сроки устанавливаются особо) учитель обязан проверить задание, прокомментировать ошибки и выставить оценки. Оценки должны быть перенесены в электронный журнал-дневник.

8. Дистанционное обучение, организованное учителем, должно проводиться в соответствии со скорректированным тематическим планированием его рабочей программы, составленной на основе ФГОС.

Классный руководитель обязан

9. Установить постоянно действующий контакт с родителями учеников с помощью любого электронного или мобильного ресурса; оказать помощь другим учителям, работающим в классе, где он является классным руководителем, наладить контакт с учениками.

Родитель (законный представитель)  обязан

10. Помочь организовать как электронное образовательное пространство своему ребенку, так и рабочее место в соответствии с санитарными нормами.

11. Организовать день ученика в соответствии с режимом, предлагаемым психологами, (рекомендации в Приложении) так, чтобы ученик чередовал нагрузку, умственный и физический труд; правильно питался; отдыхал.

12. Следить, чтобы ребенок контактировал с электронным ресурсом не больше установленной нормы.

13. Следить на учебными успехами через контакт с учителями, классным руководителем, электронным дневником.























































Напишите нам